Csukás István a legolvasottabb kortárs író a diákok körében
A hazai középiskolások egyharmada névről ismeri a magyar kortárs írókat és költőket, azonban műveiket már kevesebben olvasták.
A hazai középiskolások egyharmada névről ismeri a magyar kortárs írókat és költőket, azonban műveiket már kevesebben olvasták.
Ha az eddigi posztokból nem is derült ki egyértelműen, hogy a gyerekeim hátrányos helyzetűek, most megvan a bizonyosság.
Április végéig írathatják be gyermeküket a szülők az általános iskolákba, a tanköteles tanulókat az első évfolyamra az önkormányzatok által meghatározott időszakban kell beíratni - tette közzé honlapján az oktatási tárca.
Mire jó a tornaóra? És egyáltalán, ki veszi azt komolyan? Néhány évvel ezelőtt (is) felmerült, hogy meg kellene szüntetni a készségtárgyak - és ezen belül is a testnevelés - osztályzását.
A nevelés egyik legnehezebb része, még ha alapvetően a legkönnyebbnek tűnik, akkor is az, amikor olyan dolgokról kell ítélkeznünk, véleményt mondanunk, tanácsot adnunk, ahol ott sem voltunk.
Az egyik londoni kerület rendőrségén úgy határoztak, hogy a tanév végén pánikriasztóval látják el azokat a végzős általános iskolásokat, akik ezt igénylik.
A berliniek a múlt hét végén népszavazáson utasították el a kötelező hittanoktatás ötletét.
Az olasz középiskolások 50 százaléka legalább egyszer volt már iskolai erőszak áldozata - állapította meg a Studenti Magazine című havilap legfrissebb felmérése. Az olaszországi középiskolákban és egyetemeken ingyenesen terjesztett magazin internetes oldalán tette fel a kérdést a diákoknak: voltak-e már iskolai erőszak áldozatai? Mint a beküldött 3200 válaszból kiderült, a középiskolások fele legalább egyszer már az angol eredetű szóval "bullismónak" nevezett jelenség áldozatává vált.
Így visszaemlékezve, nem igazán értem, hogyan voltam képes minden reggel két kisgyerekkel úgy elindulni, hogy reggelizzenek is, kócosak se legyenek, minden szükséges bekerüljön az iskolatáskába, és még én is beérjek nyolc órára a munkahelyemre.
Nem mostanában volt, de még jól emlékszem, hogy egy-egy nagyobb írásbeli vizsga alkalmával milyen praktikákkal igyekeztük a lehető legnagyobb fordulatszámra pörgetni az agyunkat.
Újabb félévet zártak, immáron a második évben, így lányunk boldog tulajdonosa egy újabb kiváló bizonyítványnak.
Kettőt pislogtunk a gyerek születése után és egyszer csak eljött az az idő, amikor el kell dönteni, milyen irányban lépünk tovább, azaz milyen iskolát választunk, ahol a gyerek a következő 8-12 évét fogja tölteni.