A figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD) kezelése sok esetben egyszerűen egy gyógyszer felírását jelenti. Az ADHD tüneteinek enyhítésére ugyanakkor számos nagyszerű módszer létezik, melyeknek a gyógyszerekkel ellentétben nincsenek negatív mellékhatásaik. Ezek ráadásul hiperaktivitás és figyelemzavar nélkül is rendkívül hasznosak.
Sokkal hatékonyabb, ha egy diák magyarázza el magának a tananyagot, mintha ugyanezt a tanár tenné meg.
Középiskolát indít a Budapest School csapata, az első évfolyam 50-60 gyerek részvételével 2019 őszén indul. Fő céljuknak azt tekintik, hogy érdekes és izgalmas dolgokat csináljanak együtt, az már csak mellékes lesz, hogy közben az érettségire is felkészülnek.
Ez nem egy nem egy veleszületett és állandó dolog, és nyelvet tanulni soha nem késő. El is mondjuk, miért.
Van, ahol egy szemeszter több millió forintba kerülhet, és az még csak a tanulás ára, de emellett a lakhatást is biztosítani kell, és még egy csomó más költség felmerül.
Játékfüggő, agresszív fiúk, tökéletességmániás lányok, labilis idegrendszerű kamaszok - címkék, amiket a digitális kor gyermekeire aggatunk és bőszen okoljuk mindezért a közösségi médiát, a videójáték- programozókat, meg úgy összességében mindent, ami az internethez kapcsolódik. Aztán szülőként bele sem gondolunk sokszor, hogy mi ebben a mi felelősségünk. A Screenagers című film vetítésén jártunk.
Körülvesznek minket a digitális eszközök, az internet a mindennapok szerves részévé vált. De vajon tudjuk-e szülőként helyesen kezelni a helyzetet?
Igazából egyik sem, de mostanában inkább azzal az oldallal találkozunk, amelyik azt hangsúlyozza, hogy milyen sok előnye van a technológiai vívmányoknak az oktatásban. Pedig lehet, hogy nem ártana egy kis óvatosság. Számos tanulmány ugyanis pont arra hívja fel a figyelmet, hogyan hátráltatják ezek a dolgok a gyerekek fejlődését: a szabályozatlan kütyühasználat például könnyen indulatkezelési problémákhoz vezethet.
A zenetanulás tényleg segít, ahogy az is, ha egy szorgalmas diák mellé kerül valaki.
Kérdőívünkben keressük a választ, hogy milyen tanárt érdemeltünk volna mi, és mit szeretnénk gyerekeinknek.
Nemrég jött haza egy Kárpát-medencei konferenciáról, amelyen Cirkusz, játék, matematika címmel tartott előadást, folyamatosan készült a rendhagyó cirkuszi óráira, két folyóiratban publikált, matematika feladatgyűjtemény összeállításában vett részt, továbbképzéseket tartott. És még egy miniszteri kitüntetést is átvehetett. Számadó Lászlóval, a zsonglőrködő matematikatanárral, a Dívány és a Lidl tavalyi szupertanár versenyének győztesével beszélgettünk arról, hogyan telt az elmúlt tanéve.
A hideg nincs hatással a jegyekre egy kutatás szerint, 21 fok fölött ugyanakkor már a vizsgaeredményeken is meglátszik, ha melegebb van.
