Tanulási zavarok: diagnózis helyett egyénre szabott megoldásokat a gyerekeknek!
A felmérések szerint a brit diákok harminc százaléka küzd valamilyen tanulási vagy beilleszkedési nehézséggel (a statisztikák hazánkban kb. tizenöt százalékos arányt mutatnak). Az iskolában nyújtott gyengébb teljesítmény a gyerekek egész jövőjének alakulására kihatással lehet, ezért fontos, hogy minél eredményesebben orvosolni tudjuk a felmerülő problémákat. Egy friss kutatás szerint azonban általában rosszul állnak hozzá a szakemberek ehhez a feladathoz.











