"Kognitív protézissé" válhat a mesterséges intelligencia a gyerekek körében, és ez befolyásolja a kritikus gondolkodás fejlődését.
Szlovák szakértők szerint a mesterséges intelligencia rossz esetben a megismerést helyettesítő eszközzé válik – írja az Új Szó.
Egyre terjed az MI használata a gyerekek körében
A szlovák AI Szövetség (ASAI) nemrégiben mutatta be az MML/Median 2025 második negyedévére vonatkozó felmérését a mesterséges intelligencia jelentős mértékű terjedéséről az országban. A szövetség elsősorban arra hívta fel a figyelmet, hogy a mesterséges intelligencia "kognitív protézissé" válhat a gyerekek számára, és rossz esetben megakadályozhatja a kritikus gondolkodás kialakulását.
Az ASAI egy etikai kódex kiadását tervezi, amelyet a szülőknek szán, és az a célja, hogy felhívja a felnőttek figyelmét, miként beszélhetnek a gyerekekkel a mesterséges intelligencia előnyeiről és veszélyeiről, hogyan választhatják ki számukra a megfelelő eszközöket.
A szakemberek szerint az is fontos, hogy megtanítsák a felnövő generációnak: több forrást kell használniuk ahhoz, hogy össze tudják hasonlítani az információkat és önálló véleményt tudjanak kialakítani.
Szlovákiában 2025 második negyedévében jelentős mértékben megnőtt a mesterséges intelligencia használata, elsősorban szórakozásra használják a fiatalok. A fiúk körében 52%-kal, míg a lányok esetében 61%-kal nőtt meg az MI használata.
