A kormány weboldalára felkerült rendelettervezet szerint több ponton módosulna az óvodai nevelés rendszere. A többi között az óvodások utolsó évükben új csoportba kerülnének.
Nagy felháborodást keltett a közösségi médiában az a rendelettervezet, amely nemrég került fel a kormány weboldalára. Ez több ponton átalakítaná az óvodai nevelést, köztük az apróságok iskola előtti utolsó évében hozna komoly változásokat.
Ez szerepel az új óvodai tervben
A társadalmi egyeztetésre bocsátott jogszabály szerint az óvodások utolsó évükben új csoportba kerülnének. Legalábbis azokban az intézményekben, ahol legalább 3 óvodás csoport működik. „A tanköteles korukat megelőző nevelési évben az iskolai oktatásban való sikeres részvételük érdekében azonos életkorú gyermekekből álló óvodai csoportban vesznek részt az óvodai nevelésben” – olvasható a tervezetben. Azokban az intézményekben, ahol nincs elég csoport vagy elégendő számú, megfelelő korú óvodás, a tankötelesek saját csoportjukon belül differenciált nevelést kapnának.
A tervezet indoklása szerint ez a későbbi eredményes iskolai előrehaladáshoz szükséges. Mint írják: „külön gyermekközpontú, fejlesztő pedagógiai tevékenység szervezése szükséges a gyermekek számára a tanköteles korukat megelőző nevelési évben a későbbi eredményes iskolai előrehaladásához fontos képességek és készségek fejlődése érdekében”.
A változások már 2025 szeptemberétől életbe lépnének.
A tervezet fogadtatása a közösségi médiában vegyes volt. Egyesek kifogásolták, hogy a gyerekek a nagy váltást jelentő iskola előtti évben is komoly kihívásokkal kell, hogy szembesüljenek, hiszen az új csoport új társakat és valószínűleg új óvónőket is jelent. Mások üdvözölték a változásokat – több óvodában működik ilyen rendszer –, ám azt sokan sérelmezték, hogy miért a tankötelezettség halasztása kérvényezésének határideje után hozták nyilvánosságra a tervezetet, hiszen így az új rendelkezések nem játszhattak szerepet a döntésben. A Civil Közoktatási Platform véleménye szerint az tervezet feláldozza a vegyes életkorú csoportokat, és az óvodák iskolásításával próbálja orvosolni azt a problémát, hogy sok gyerek nem iskolaéretten kerül az első osztályba.
