iskola 48 - Dívány

Kati néni ontja magából a ketteseket, ezt akarta jelezni a Városligeti suli 3.C osztálya.

Mit mond rólunk, ha a gyerek eltitkolja a jegyeit? Semmi hízelgőt. A bizalomhiány, félelem ellen a jegy helyett az erőfeszítést kéne értékelnünk.

Megnéztük milyen íróasztalt, széket és lámpát tud venni a gyerekének. Nem ájultunk el a felhozataltól, ezekben nem lesz élmény a tanulás.

A szülő is sokat segíthet, hogy jó viszony alakuljon ki a tanár és a diák között.

Helló Kitty és Batman kontra Rumini, Panka és Csiribi: füzetkörkép hiperben, szakboltban és máshol.

Egészséges ételek csak mutatóban, a büfések azt tartják, amit a gyerekek keresnek. A hatóságokat pedig nem nagyon izgatja a dolog, ellenőrzés nincs.

Számtalan oka lehet a tanulási nehézségek a szülési sérüléstől a nem tökéletesen működő érzékszerveken át egészen a rosszul megválasztott tanítóig.

Egykori problémás kamaszként tudtam: gáz van, ha ilyen rég nem láttam ellenőrzőket. De azt nem, hogy ekkora.

Az állandó fej- vagy hasfájás, a folyamatos bohóckodás, az agresszió vagy a hiszti lehet álruhában járó tanulási nehézség is. Ezekre figyeljen!

Aztán mégis mire megyek az elveimmel, ha az ötödikes gyereket folyton szekálják, mert egyedül neki nincs még okosmobilja? Veszek neki, és dühöngök.

Odafigyeléssel már oviban láthatjuk a jeleket, így sok iskolai kudarcot úszhat meg a gyerek. A tanulási zavar nem butaság, lustaság vagy rosszaság.

Rendszeresen verik a gyereket a suliban. Mit mondjak? Szóljon a tanárnak? A tanár leszarja. Beszéljek a szülővel? Ő is leszarja. Akkor üssön vissza?