Először összegezték a kötelező 50 órás közszolgálat rendszerének tapasztalatait. A kamaszok szűk fele szerint időpocsékolás az egész.
Nyolc remek képregénysorozat, nem csak olyanoknak, akiknek eddig kevés örömet adott az olvasás. Rejtő, Asterix, Pókember és még sokan mások.
A katolikus iskolában sincs hittan, viszont középiskola végére már négy idegen nyelven tanulnak. Iskola Hollandiában.
Aki levizsgázik KRESZ-ből, járhat biciklivel iskolába, és hetente egyszer kötelező az úszás. Jegyek, dolgozat alsóban nincs.
Bognár Amália webes kincskereséssel és fejtörőkkel tanítja az irodalmat, történelmet, digitális óráit imádják a diákok.
Úgy alakult, hogy az egyházi fenntartású intézmények nagyobb szabadságot, jobb és kiszámíthatóbb körülményeket biztosítanak. Az ateistáknak is.
Ha felsmeri a gyereken (vagy saját magán), hova tartozik, könnyebb lesz megtalálni a jó tanulási módszert.
Fél év iskola, két "sehr gut" és egy "gut" bizonyítvány után elég nagy kő esett le a szívünkről. Az esélyegyenlőség Németországban nem csak duma.
Mindegy, hogy könyvet, vagy monitort bámul közelről napi sok órán át, a szemet mindkettő rongálja. Van, ahol már a 18 alattiak 80 százaléka rövidlátó.
De akkor most az a lényeg, hogy a gyerek résztvegyen az órán, vagy, hogy be lehessen vágni az egyest? Persze, a berohangálás sem túl "fair"...
Az angol iskola magyar szemmel csodálatos, viszont ahelyett, hogy lebontaná, bebetonozza a társadalmi különbségeket.
Évente mérik, hogyan alakul az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú használata. Az államosítás óta folyamatos, és gyors a hanyatlás.
