fejlesztés 5 - Dívány

Idén második alkalommal indítja útjára a BridgeBudapest gondolatformáló közössége, az Edisonplatform az Edison100 elnevezésű projektet. A platform megteremtőinek célja ezúttal is az, hogy felkutassák és bemutassák azokat a szervezeteket, kezdeményezéseket, fejlesztőket és jó gyakorlatokat, amelyek a ma gyerekeit a jövőben hasznos tudással és készségekkel vértezik fel. Az Edisonplatform stratégiai vezetőjével, Veres Ritával beszélgettünk.

Két fehér harmincas nő egy budapesti kávézóban arról beszélget, hogyan váltsák meg a világot. Végül két zsák adományként szolgáló játékkal a csomagtartóban elindulnak a fővárostól 210 km-re fekvő festői szépségű, ám szegénységgel küzdő faluba, a borsodi Perére. Hogy sült el a dolog? Mi történt a következő öt évben, egészen napjainkig? Minderről az InDaHouse egyik alapítóját, Benkő Fruzsinát kérdeztük.

Évről évre egyre több a sajátos nevelési igényű, röviden csak SNI-s gyerek, de nem tudni pontosan, hogy miért. A problémákra általában óvodáskorban derül fény, és a megfelelő fejlesztéssel sokszor gond nélkül behozzák a lemaradást a gyerekek.

Hiába próbálod rávenni a gyereked arra, hogy a képernyő helyett inkább egy könyvet válasszon? Mutatunk tíz logikai játékot, amivel úgy fejlesztheted, hogy észre sem veszi!

A családok többnyire már jóval az iskoláskor előtt tudják, sőt, legnagyobb részük már a diagnózis előtt, zsigerből, belül érzi, hogy ez a gyerek valahogy más.

Már a piacon kéne lennie, izgatottan várjuk. Ötletünk is van, hogyan lehetne hasznosítani.

A jövőben kevesebb játszóteret fognak ugyan építeni, de nagyobbakat.

A fejlesztő játszóházak csak a pénzt akarják lehúzni a sok tudatlan anyáról?

Azért szeretem ezt a játékot, mert a gyerekek nem unalmas gyakorló feladatnak, hanem játéknak érzékelik. Lányaim gyakran vetetik elő velem feladatlapokat – így észrevétlenül gyakorolnak, miközben jól szórakoznak.

Cikksorozatunk témája a hiperaktivitás. Dr. Földi Rita neuropszichológussal jártuk körül a témát.

A hiperaktivitás kapcsán azt járjuk körbe, hogy mit tehet ilyenkor a szülő gyermekével, és milyen fejlesztő módszerek léteznek ma Magyarországon. Mozgásterápia, kontroll és türelem.

​