Állami támogatás jár a bölcsődés gyermekek után. Havi 65 ezer forintot is kaphat, aki megfelel a feltételeknek.
Észtország fokozatosan áttér a kizárólag saját nyelvű oktatásra, teljesen megszüntetve az orosz nyelvű tanítást az iskolákban.
A diákok véleménye sokkal rosszabb a magyar oktatás helyzetéről, mint tíz éve. Több mint 50 százalék nem elégedett a rendszerrel.
Több ezer autószerelő és karbantartó hiányzik ma Magyarországon. A szakma magas, akár egymilliós fizetéssel és a biztos jövő ígéretével csábítaná a leendő munkavállalókat.
Megjelent a Magyar Közlönyben a 2024/2025. tanév rendje. Eszerint az első tanítási nap 2024. szeptember 2-án, hétfőn lesz, az utolsó pedig 2025. június 20-án, pénteken.
Újabb, csaknem kétszázezer notebookot oszt ki a kormány az általános és középiskolákban, így összesen már mintegy 450 ezer diák tanulhat korszerű eszközökön.
Mindössze bő fél éve, hogy a mesterséges intelligencia (MI) által létrehozott ChatGPT jelen van az életünkben, és ez alatt az idő alatt szinte észrevétlenül belopta magát az iskolák mindennapjaiba is. Vajon az oktatás képes lépést tartani az MI által diktált sebességgel? Ám ami még talán ennél is izgalmasabb kérdés: vajon a pedagógusok vagy a diákok veszik fel hamarabb a fordulatszámot?
Örülhetnek a lengyel gyerekek, hiszen a kormány döntése értelmében eltörölték a házi feladatot. Tanárok szerint a rendeletet nem előzte meg megfelelő kutatás, és a szülők is kétségeiknek adtak hangot.
Meglepő képet mutat a hazai felnőttképzések rangsora: a statisztikák alapján a legnépszerűbb alapszakma a dajka.
A színek nagyon fontos szerepet töltenek be az életünkben, hiszen jelentős hatással vannak a közérzetünkre. Sokszor még a hangulatunkat is meghatározzák. Ha veszteség ér bennünket, feketét viselünk, a sárga derűssé tesz, a kék pedig harmóniát tükröz. A piros szín a legtöbbünk fejében összekapcsolódik a hibával, a kudarccal, a szégyennel. Ám egy grúz pedagógus kitalálta az úgynevezett zöldtoll-módszert, melyről bebizonyosodott, hogy jó hatással van a gyerekek mentális egészségére.
Az autizmus nem betegség vagy fogyatékosság, de olyan állapot, amely nem múlik el: elkíséri a gyerekeket a közoktatásban töltött éveikben is, rengeteg nehézséggel és leküzdeni való akadállyal tarkítva a mindennapokat. Milyen intézménybe írassam a gyermekem? Hogyan kezeljem, ha társaival nem alakul ideálisan a kapcsolata? Vajon megállja majd a helyét? Ezek a kérdések minden szülő fejében folyamatosan dübörögnek, de ha egy család autista gyermeket nevel, súlyuk sokkal nagyobb. Hát még ha kettőt!
Mindenki tudja, hogy osztálypénzt minden iskolás osztályában gyűjtenek, de azt talán kevesebben, hogy egy család kötelezhető-e arra, hogy beszálljon.
