Szinte nincs gyermek, aki ne vonzódna élete első éveiben a hatalmasra nőtt őslények iránt. De vajon miért? Erről olvashattok a továbbiakban, és megmutatjuk azt is, Magyarországon hol tudtok dinók között feltöltődni a tanévkezdést követően.
Hogyan kötődnek az evészavarok és az elhízás a gyerekkori évekhez? Az étkezéssel és ételekkel való kapcsolatunk gyerekkorunkban alapozódik meg, de a szülők tudatosabb jelenléte komoly védelmet jelenthet a gyerekkori problémák kialakulásával szemben.
A népmesék olyan összetett és szimbolikus formában közvetítik a gyermeki lélekben folyó érthetetlen küzdelmeket és azok lehetséges megoldásait, hogy általuk a gyerek szülői segítség és különösebb tudatosság nélkül is képes rátalálni azokra a válaszokra, amelyeket keresett.
Nagy zavart kavarnak a régi és új nevelési elvek a csecsemők sírása körül. Mikor lehet hagyni, és mikor nem? Valóban jó, ha a gyerek rendhez szokik? Mi van, ha ezzel elhanyagolom? A kérdések megérettek, most megválaszoljuk őket.
A gyerekek még összemossák a képzelt világot a valósággal. Kiszínezik a történteket, és olykor képzelt lényekhez, személyekhez beszélnek. De vajon meddig számít ez normálisnak?
Nem voltak felesleges lózungok, sem nehezen emészthető szakmaiság, mindenki értette, amikor Ranschburg Jenő beszélt.
Nem is érti, miért lesznek mérgesek, amikor innivalót tölt magának (és végiglocsolja az abroszt), vagy sepreget (és lever a partvissal két poharat).
A boltban fetrengő, üvöltő gyerek mellett zavartalanul állni a többiek megvetését, hogy bezzeg az ő gyerekük, az kérem, meg_volt_nevelve.
A kézzel írás olyan módokon fejleszti az agyat, amit semmi mással nem lehet elérni.
Akik nagyon unatkoznak, késztetést éreznek arra, hogy valami fontosat és jót tegyenek, állítja egy új tanulmány.
