Minél több technológiát használ egy ország a tanórákon, annál rosszabb lesz a Pisa tesztek eredménye. Az ideális: napi 9-13 perc.
Méghozzá egy hatezer lelkes magyar településen, ahol minden osztálynak van olyan tantárgya, amit tisztán digitálisan tanul.
Aki magyarázta már kézzel-lábbal horvát patikusnak, hogy kislánynak keres milyen krémet, hova, az tudja, miről beszélünk.
A serdülőkor mintáit már a gyerek maga választja, és nem biztos, hogy érthetők a szempontok, amik alapján dönt.
A szülésznőt nem könnyű meglepni, de akadnak olyan szövegek, amik hallatán még az ő szemöldöke is fölszalad.
Magyar anyák és nagymamák fotósorozata megmutatja, hogy bárkinek segíthet, ha társakra talál és felhúzza a futócipőt.
Azt láttam, hogy meg kell tanulnia élni, és ebben az iskola nem volt partner. A tanító kiégett, a lányom rettegett az iskolától. Ebből elég volt!
Valójában nem világos, agresszívebb lesz-e, aki játszik. Érvek pro és kontra a legnevesebb kutatóktól, valamint gyakorlati tanács a választáshoz.
Hagyományosan gyatra nyelvtudásunk nem is nagyon fejlődik, mutatja az európai kutatás. Aki tanul, főleg az angollal próbálkozik.
Egy kifejező hasonlattal élve, senki sem teszi fel azt a kérdést, hogy hogyan hat a testre a táplálkozás. A játékok hatása sem azonos.
