mobil iskola

Az Index meglátogatta a Szent Angéla Ferences Általános Iskola és Gimnáziumot, hogy a tanítási év első hónapjának tapasztalatairól érdeklődjön a mobiltilalommal kapcsolatosan. Helyszíni riportjukból kiderült, hogy a legegyszerűbb típusú trükköket érzik a diákok nyerőnek – de bizony saját magukat buktatják le azokkal időnként.

Így kerül be a mobil az iskolába

A legnépszerűbb módszer, amelyről már a Dívány is beszámolt, a kéttelefonos trükk: a diák magával visz egy régebbi készüléket és azt adja le saját telefonjaként, majd a valójában használt eszközt vidáman használja tovább, akár tanórán is, bár jellemzőbben elbújva, például a mosdóban kerülnek elő ezek. A másik megoldás is hazugságra épít: 

Bármilyen cselesnek is érzik magukat a fiatalok, gyakran le is buktatják trükkjeiket, például azzal, hogy a tanár megoszt velük valamilyen internetes tartalmat, felkérve az osztály tagjait arra, hogy azt otthon nézzék meg. Ha ezt azonban nap közben teszi meg a tanuló, esetleg még vissza is jelez a tanárnak, hogy látta az anyagot – márpedig az angélás tanárok közt volt olyan, aki erről számolt be -,

biztos lehet benne az iskola, hogy nem tartotta be a tilalmat, átverte azt, akit a mobilok begyűjtésével megbíztak.

A rendszer működésének olyan sajátosságai is vannak, hogy akad tanárnő, aki nejlonszatyorban viszi magával a nála leadott készülékeket, ha órán használni kell őket, mert értelmezése szerint neki kötelessége azokra vigyázni – a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint azonban nincs ilyen értékmegőrzési kötelessége a tanároknak. Van egyébként iskola, ahol úgy döntöttek a szülők, inkább be se vihesse a gyerek a telefonját, mert nem tudnak megfelelően vigyázni arra, és akad olyan hely is, ahol zokniba csomagolva kell leadni a készülékeket, hogy ne karcolódjanak vagy törjenek meg a nem túl olcsó kütyük.